“分享促共同成長”—— 音樂舞蹈教研組舉辦優秀畢業生進校園訪談活動

發布時間:2020-11-18作者:藝術專業教學部來源:福建經濟學校

 1111日,為轉變2018級音樂、舞蹈表演專業學生的就業觀念,樹立“先就業、再擇業、敢創業”的就業理念,學校藝術專業教學部音樂舞蹈教研組特邀請優秀畢業生回到校園,舉行“分享促共同成長”優秀畢業生進校園訪談活動,以講座+訪談的形式幫助學生樹立正確的就業和職業觀念,傳授求職技巧及就業技能。我校2015屆畢業生張靜,現深度藝術教育中心校長;2015 屆畢業生金妤倩,現任斑馬比比親子繪本館主教教師;2015屆畢業生闕少寧,現貝悠童早教親幼館副園長;2018屆畢業生鄭書玲,現哈鼓邦羅蘭數字音樂教育主教教師;2020屆畢業生謝巧霞,現勵齊潮童學院爵士舞主教教師。活動由音樂舞蹈教研組組長陳映紅老師主持,2018級實習指導老師,以及2018級音樂、舞蹈表演專業224名學生參加了交流會。

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張靜校長圍繞“中職生也能創大業”主題,用自己這幾年的學習、創業和生活經歷,同全體學生進行了分享和交流,指出創業需要不斷的嘗試與努力。在互動環節,同學們從生活、學習、社會實踐與創業等方面提問,張靜一一解答,并給出建議。

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斑馬比比親子繪本館主教教師金妤倩老師,分享了求職挫敗經歷、工作心得、成功的經驗。鄭書玲老師,圍繞“我的成長之路”,從教育行業現狀分析入手,就“如何做好學業規劃”這一問題展開交流,并分享自己的就業經驗,與即將頂崗實習的同學們進行了交流互動。

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貝悠童早教親幼館副園長闕少寧,以理想與目標為主題,從職業價值觀、教師素養、工作態度等角度,通過案例和個人成長經歷與學生們進行漫談,讓學生們對教師職業有了進一步的認識。

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福州勵齊潮童學院爵士舞老師謝巧霞,作為一名剛剛畢業就能從事舞蹈教學的優秀畢業生,她分享了求職挫敗經歷、工作心得、成功的經驗,并給同學們欣賞了幾段她的教學成果。

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最后,由哈鼓邦羅蘭數字音樂教育工作,任職架子鼓教師的鄭書玲以理想與目標為主題,通過案例和個人成長經歷與學生們進行漫談,讓18級的學生們對教師職業有了進一步的認識。

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通過聆聽報告會,同學們受益匪淺,意識到自己應時懷感恩之心,多學多做,認真學習專業知識,保持穩定心態,腳踏實地,注重實踐,對未來做好規劃。同時對頂崗實習的了解趨于深刻,對就業方向有了更好的把握。

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